XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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    FOR- 142 Formación Interseccional para Licenciada(os) en Lenguas Extranjeras: Integrando Epistemologías Feministas y Recomendaciones de la Comisión de la Verdad en Colombia
    Yuly Andrea Nieto Gómez
    FOR 145- VALORES PEDAGÓGICOS DE CUATRO TEXTOS LITERARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
    Fernando Hernández López
    FOR 146- MIRADAS DESDE LA FORMACIÓN DOCENTE: PERCEPCIONES SOBRE DIVERSIDAD PROFESIONAL DOCENTE EN BAJA CALIFORNIA SUR
    Carlos Alberto Meza Agúndez
    FOR 167- PSICOLINGÜÍSTICA Y DIDÁCTICA EN RUSIA
    Ludmila M. Buzinova
    FOR 147- Jogos de Tabuleiro Colaborativos como Estratégia para a Aprendizagem Cooperativa na Formação Inicial de Professores de Matemática.
    Edgard Dias da Silva
    FOR 148- FORMACIÓN DE LICENCIADOS Y LICENCIADAS EN EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
    Emma Martínez
    FOR 151- A DIALÉTICA EXCLUSÃO-INCLUSÃO: DA DÉCADA DE 1920 AO BRASIL CONTEMPORÂNEO
    MARIA DO CARMO LUIZ CALDAS LEITE
    FOR 156- APRENDIZAJES LITERARIOS PRIMARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER CON UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
    Dulce María de los Angeles Hernández Condado
    FOR 158- FORMAR PARA INVESTIGAR, INVESTIGAR PARA FORMAR: EL ROL DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LAS ESCUELAS NORMALES
    Carlos alberto salado Ibarra
    FOR 159- Claves anticoloniales para formación de profesores: capitalismo algorítmico y precarización de la clase trabajadora docente en Brasil
    ISADORA LIMA MACHADO
    FOR- 141 VOZES QUE EDUCAM: DIÁLOGOS À LUZ DE PAULO FREIRE
    Elisabeth dos Santos Tavares
    FOR 162- ARTICULAÇÕES HISTÓRICAS, TEÓRICAS E POLÍTICAS: DIÁLOGOS ENTRE FREIRE, MARTÍ E MUJICA
    Elisabeth dos Santos Tavares
    FOR 164- HACIA UNA ESCUELA NUEVA, SOCIAL, INNOVADORA Y COMUNAL FUNDAMENTOS PARA LA FORMACIÓN Y ACCIÓN DOCENTE
    ALEXANDER DEL VALLE PERALES ROMERO
    FOR 165- Formación de líderes universitarios para la sensibilización ambiental en instituciones educativas de nivel secundario
    Nohimy Edith Carrasco Paredes
    FOR- 144 APRENDIZAJES LITERARIOS PRIMARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER CON UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
    Fernando Hernández López
    FOR 152- VALORES PEDAGÓGICOS DE CUATRO TEXTOS LITERARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER DE ANÁLISIS Y REFLEXIÓN
    Fernando Hernández López
    FOR 150- LAS EXPERIENCIAS DE UNA PERSONA TRANSGÉNERO SOBRE SU INCLUSIÓN DURANTE SU FORMACIÓN DOCENTE.
    OMAR DAVID CARRILLO CASTRO
    FOR 166- PRIMEROS ENCUENTROS CON LA PRÁCTICA: RELATOS DE ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.
    Jeannette Itzayán Marín González
    FOR- 143 ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PAZ, CON ENFOQUE DE CONVIVENCIA
    Carmelo de Jesús Lopez Cano
    FOR 149- OBSERVACIONES DE LA PERTINENCIA DEL DUA EN LA ERA DIGITAL Y LA ENSEÑANZA FILOSÓFICA
    Geovanny Bueno
    FOR 154- Evolução da Educação Inclusiva no Brasil: Breve Ensaio (Evolución de la Educación Inclusiva en Brasil: Breve Ensayo)
    André Luiz Camilo da Silva
    FOR 155- Colonialidad en el aula: miradas críticas del estudiantado normalista a su práctica profesional
    Adriana García Meza
    FOR 153- Currículo e Semiótica: Relatos de um Projeto De Ensino no Município de Guarujá–SP / BRASIL.
    CRISTINA ALMEIDA DA SILVA
    FOR 157- DE LA EXCLUSIÓN A LA INCLUSIÓN CURRICULAR DESDE LA HISTORIA FEMENINA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SIGLO XX: EL CASO DE LA CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS EN PUEBLA
    Verónica Juárez Fonseca
    FOR 163- FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL, HEGEMONIA E COMPETÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES GRAMSCIANAS PARA A CRÍTICA ÀS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES (2019–2024)
    Marianna Versiani
    FOR 160- CONSTRUCCIÓN DE NARRATIVAS INCLUSIVAS: EL MOOC "DIS-ABILITY!" COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA PARA PROFESIONALES DE LOS MEDIOS
    Athanasios Pappous
    FOR 161- Software Audaces en el emprendimiento de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación
    PILAR MITMA MAMANI