XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR- 049: Formar ciudadanos, no solo profesionales: la misión actual de la universidad.
Madelín Ortega Pérezfeb.. 10
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FOR- 001: Las habilidades informacionales en la formación del docente. Una mirada profesionalizante.
Jesús Abundio Uncal Garcíafeb.. 10
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FOR- 041: EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE. CONCEPTUALIZACIÓN
Dania Rosa Pérez Rodríguezfeb.. 10
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FOR- 024: METODOLOGÍA PARA LA POTENCIACIÒN DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Carmen Ruts Destrade Bonomefeb.. 10
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FOR- 044: ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE PREPARACIÓN DOCENTES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
Leyani Domínguez Martínezfeb.. 10
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FOR- 043: APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: REFLEXIÓN PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Nereyda Piñeiro Suárezfeb.. 10
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FOR- 070: LA PRÁCTICA LABORAL INVESTIGATIVA EN EL PARQUE TEMÁTICO PEDAGÓGICO CEL: GUÍA PARA SU IMPLEMENTACIÓN
Yohani de los Santos Pedrosofeb.. 10
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FOR- 035: EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES CIENTÍFICO-INVESTIGATIVAS: NECESIDAD PARA LA CALIDAD DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Odalys Fis Diazfeb.. 10
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FOR 161- Software Audaces en el emprendimiento de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación
PILAR MITMA MAMANIfeb.. 10
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FOR- 033: CONCEPCIÓN TEÓRICO-METODOLÓGICA DIRIGIDA A LA PREPARACIÓN DEL ESTUDIANTE DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN. QUÍMICA PARA LA INTRODUCCIÓN DE RESULTADOS CIENTÍFICOS
Erismelkys Espinosa Castillofeb.. 10
La estancia de José Martí en Isla de Pinos, actual Isla de la Juventud, es un período poco divulgado, y que se soslaya en diversas cronologías y síntesis biográficas. El objetivo general de la investigación fue caracterizar el escenario político-social durante su deportación, asociado a ello reconstruir su periplo en el lugar; valorar la influencia en la formación de la conciencia nacional en ese territorio, y rescatar espacios físicos, además de la finca El Abra, asociados a su estancia y participación revolucionaria.La investigación se sostuvo en la revalorización de nuevos testimonios y entrevistas realizadas a descendientes de la familia Sardà-Valdés que lo acogió en la Finca El Abra, y en la correlación de acontecimientos durante su encarcelamiento y deportación que señalan el comportamiento del joven Martí, y que trasciende a la época y dejan una huella en la historia que se continuará contando a las nuevas generaciones de ciudadanos. Como resultado se obtuvo el rescate del monumento a la bandera que señala el lugar que frecuentaba Martí, se inició la ceremonia a dicho símbolo nacional; se reconstruyó la ruta martiana en la población de Nueva Gerona, y se contextualizó la presencia del héroe con la de otros deportados políticos por colaborar o participar en acciones combativas en la isla de Cuba, lo cual contribuye a la actualización del
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conocimiento histórico, y al enriquecimiento del imaginario popular acerca de la presencia de José Martí en Isla de Pinos y el orgullo de ser cubanos.