XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR- 036: Procedimientos metodológicos para la evaluación integradora de la Matemática en la carrera Agronomía
Odalis Ledo MirallesHecho
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FOR- 021: APROXIMACIÓN AL ESTADO DE DESARROLLO DE COMPETENCIAS DIGITALES DOCENTES DE PROFESORES Y METODÓLOGOS EN CUBA
Orestes Coloma Rodríguez. Universidad de HolguínHecho
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FOR- 064: LA GESTIÓN DE SABERES MULTIDISCIPLINARIOS, PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL CONTINUA EN EL COMPLEJO CIENTÍFICO EDUCACIONAL-CEL
Yanelín López RodríguezHecho
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FOR- 144 APRENDIZAJES LITERARIOS PRIMARIOS. RESULTADOS DE UN TALLER CON UN GRUPO DE ESTUDIANTES DE SECUNDARIA
Fernando Hernández LópezHecho
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FOR- 046: Formación de la competencia investigativa en estudiantes de la carrera Licenciatura Economía
Juliet Yamila Gelavert JardinesHecho
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FOR- 026: Gestión organizacional con enfoque formativo en residencias estudiantiles universitarias
Damaris Soto ReyesHecho
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FOR- 069: LA COMPETENCIA INVESTIGATIVA UNIVERSITARIA: CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE UN DOCENTE COMPETENTE
Cayetano Alberto Caballero CamejoHecho
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FOR- 006: La formación integral del estudiante universitario desde el vínculo universidad-sociedad sustentado en la actividad científica.
María de las Mercedes Calderón MoraHecho
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FOR- 042: La concepción integradora de la evaluación y el método de problemas: una experiencia en el año académico
Marbelis Palenzuela TrujilloHecho
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FOR 161- Software Audaces en el emprendimiento de los estudiantes de la Universidad Nacional de Educación
PILAR MITMA MAMANIHecho
La estancia de José Martí en Isla de Pinos, actual Isla de la Juventud, es un período poco divulgado, y que se soslaya en diversas cronologías y síntesis biográficas. El objetivo general de la investigación fue caracterizar el escenario político-social durante su deportación, asociado a ello reconstruir su periplo en el lugar; valorar la influencia en la formación de la conciencia nacional en ese territorio, y rescatar espacios físicos, además de la finca El Abra, asociados a su estancia y participación revolucionaria.La investigación se sostuvo en la revalorización de nuevos testimonios y entrevistas realizadas a descendientes de la familia Sardà-Valdés que lo acogió en la Finca El Abra, y en la correlación de acontecimientos durante su encarcelamiento y deportación que señalan el comportamiento del joven Martí, y que trasciende a la época y dejan una huella en la historia que se continuará contando a las nuevas generaciones de ciudadanos. Como resultado se obtuvo el rescate del monumento a la bandera que señala el lugar que frecuentaba Martí, se inició la ceremonia a dicho símbolo nacional; se reconstruyó la ruta martiana en la población de Nueva Gerona, y se contextualizó la presencia del héroe con la de otros deportados políticos por colaborar o participar en acciones combativas en la isla de Cuba, lo cual contribuye a la actualización del
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conocimiento histórico, y al enriquecimiento del imaginario popular acerca de la presencia de José Martí en Isla de Pinos y el orgullo de ser cubanos.