La Educación Técnica y Profesional (ETP) tiene como encargo social garantizar la formación de los Técnicos de nivel Medio y los Obreros Calificados que demandan los diferentes organismos de la economía del país para garantizar su pleno desarrollo económico, responsabilidad compartida entre los centros educacionales y las entidades laborales, utilizando para ello sus dependencias y la tecnología de punta instalada para el desarrollo de la Enseñanza Práctica, proceso que dirigen los subdirectores de Formación Profesional y Producción. Dicho personal presenta carencias en su nivel de preparación, entre ellas que no dominan las funciones de la dirección científica y elementos de planificación y control del proceso de la enseñanza práctica, elementos que son necesarios para lograr la efectividad de su desempeño, garantizar el dominio de los conocimientos y el dominio de las habilidades profesionales y con ello la formación integral de los futuros graduados. Se asume como problema científico: ¿Cómo contribuir a la preparación de los subdirectores de Formación Profesional y Producción de los Centros Politécnicos y las Escuelas de Oficios, con relación al Sistema de trabajo de la Enseñanza Práctica, para que den respuesta a la formación integral de los graduados que necesita el país para garantizar su pleno desarrollo? Se aplicaron diferentes indagaciones teóricas y empíricas, se garantizó la caracterización del personal implicado y se precisaron los problemas para implementar su solución.
Se diseñó y se ha estado aplicando un Programa de preparación por el personal docente de la Facultad de Educación en Ciencias Técnicas, que ha contribuido de forma progresiva, en la medida de las posibilidades, a eliminar las carencias en el nivel de preparación de dicho personal.