El presente trabajo es el resultado de un taller orientado a la lectura y reflexión de cinco obras literarias, cuyo objetivo fue analizar los aprendizajes literarios logrados por este ejercicio, infiriendo en su trayecto los mensajes de contenido cultural que participan en los procesos educativos destinados a la formación humana. El material literario fue: Panegírico a la escuela, de Juan Antonio Badillo Torre; Juan Salvador Gaviota, de Richard Bach; El Principito, de Antoine de Saint-Exupéry; Macario, de B. Traven; y cinco episodios de El mundo de Sofía, de Jostein Gaarder. El taller se desarrolló con estudiantes de 3er. año de secundaria, del Benemérito Instituto Normal del Estado “Gral. Juan Crisóstomo Bonilla”, de la ciudad de Puebla, México, organizados en equipos de trabajo durante el periodo de octubre a diciembre de 2024. Los resultados muestran el producto de una aportación intelectiva a sus saberes y un sentido de valor sobre el aprecio de las obras literarias leídas.