El empleo del “ejercicio profesional”, como modalidad de culminación de estudio bajo una concepción teórico-práctico, permite solucionar problemas inherentes al contexto de actuación, a partir de la integración de saberes y, demostrar las habilidades logradas por los estudiantes durante la carrera. Es por ello que el presente trabajo tiene como objetivo: exponer las experiencias en la evaluación de esta modalidad de culminación de estudios en carreras pedagógicas, durante el curso 2023. Se precisó de la sistematización de experiencias como método científico, centrado en la práctica investigativo- profesional, asistida por el análisis y la síntesis, el análisis documental, la observación participante, que, en calidad de métodos teóricos y empíricos de la investigación educativa, condujeron a la consecución de las inferencias y hallazgos que se presentan y a mostrar una experiencia pedagógica, relacionada con el empleo de los ejercicios de la profesión, con un enfoque teórico-práctico como modalidad de culminación de estudios en carreras pedagógicas.