XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR- 171: Formar desde la diversidad: desafíos pedagógicos en la educación superior
LUCERO JAZMIN CORONA LEONHecho
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FOR- 085: Estrategia didáctica para el desarrollo del discurso científico oral en la formación de profesionales de la educación
Aimé Soto FrancoHecho
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FOR- 082: LA EDUCACIÓN COMO HERRAMIENTA DE TRANSFORMACIÓN: LA LABOR POLÍTICA E IDEOLÓGICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
María Esther Pérez ReyesHecho
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FOR- 083: La comprensión de textos literarios: RETOS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
Iliana Acosta MoréHecho
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FOR 166- PRIMEROS ENCUENTROS CON LA PRÁCTICA: RELATOS DE ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.
Jeannette Itzayán Marín GonzálezHecho
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FOR- 078: EL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL QUE IMPARTE EL CONTENIDO DE LA MATEMÁTICA EN CUBA
Julio Felipe García HerreraHecho
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FOR- 075: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES COMO GUÍAS DEL MOVIMIENTO DE PIONEROS EXPLORADORES
Ibrahin González RamírezHecho
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FOR- 076: LA SOSTENIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN: ACCIONES PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA UNIVERSIDAD DE LA ISLA DE LA JUVENTUD
InesHecho
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FOR- 077: Una concepción didáctica para el aprendizaje creativo en el estudiante universitario
Pedro Luís Carbonell de la TorreHecho
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FOR- 072: RETOS Y PERSPECTIVAS EN LA FORMACION PROFESIONAL DEL DOCENTE, DESDE LAS ASIGNATURAS PSICOLOGIA y PEDAGOGIA
Monserrat Casasnovas MedinaHecho
Ejemplificar la articulación que existe entre los contenidos de las restantes disciplinas con la Preparación para la Defensa en la carrera Licenciatura en Educación Especial, ya que en los programas de esta carrera no se expresa de forma explícita, siendo de gran importancia para lograr la formación de un futuro profesional de la educación que trabajaría en distintos niveles con conocimientos y convicciones más profundas y valores compartidos. Para lo que se impartió un posgrado de actualización que facilitó se plantearan herramientas útiles para desarrollar el trabajo metodológico, contribuyendo a que los profesores de las restantes disciplinas conozcan los contenidos de la disciplina Preparación para la Defensa, la necesidad e importancia de garantizar la preparación de los profesionales de la especialidad para la dirección eficiente del proceso de enseñanza aprendizaje en los diferentes niveles de enseñanzas, así como la formación de un profesional con sólidos conocimientos . Otro elemento de consideración lo constituye la preparación de profesionales integrales con una formación humanista e ideo política, como se establece en los Lineamientos de la Política Económica y Social del país y en la Constitución de la República de Cuba.