XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
-
FOR- 071: FORMACIÓN DE LÍDERES JÓVENES PARA EL DESARROLLO LOCAL SOSTENIBLE EXPERIENCIAS EN LA UNIVERSIDAD DE CIENFUEGOS
Jorge Misas HernándezHecho
-
FOR- 074: HABILIDADES DIGITALES EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONAL ESDE LA EDUCACIÓN ESPECIAL CON VISTA A LA INCLUSIÓN EDUCATIVA
Marisbel Aliaga LópezHecho
-
FOR- 076: LA SOSTENIBILIDAD DE LA EDUCACIÓN: ACCIONES PARA FORTALECER LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LA UNIVERSIDAD DE LA ISLA DE LA JUVENTUD
InesHecho
-
FOR- 081: PREPARACIÓN PARA LA DEFENSA: INTERDISCIPLINARIEDAD EN LA CARRERA LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS.
Miriam Julia Pérez FardalesHecho
-
FOR- 171: Formar desde la diversidad: desafíos pedagógicos en la educación superior
LUCERO JAZMIN CORONA LEONHecho
-
FOR- 078: EL DESEMPEÑO POR COMPETENCIAS DEL PROFESIONAL QUE IMPARTE EL CONTENIDO DE LA MATEMÁTICA EN CUBA
Julio Felipe García HerreraHecho
-
FOR- 084: Incidencia de la cultura organizacional en la dinamización de los grupos científicos estudiantiles
Yasniel Sánchez SuárezHecho
-
FOR 166- PRIMEROS ENCUENTROS CON LA PRÁCTICA: RELATOS DE ESTUDIANTES DE LA LICENCIATURA EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL.
Jeannette Itzayán Marín GonzálezHecho
-
FOR- 075: ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES COMO GUÍAS DEL MOVIMIENTO DE PIONEROS EXPLORADORES
Ibrahin González RamírezHecho
-
FOR- 073: “Lingüística de Corpus en la Enseñanza de Idiomas y la Formación Docente”
Ana María Reyes SuárezHecho
FOR- 083: La comprensión de textos literarios: RETOS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
Ubicación: Sala de Póster Virtual FOR #1
-
11/2/26 9:00
-
11/2/26 9:30
(America/Havana)
(30 minutos)
La comprensión es un proceso de atribución de significados al texto. Para comprender lo que hemos escuchado o leído, analizamos el significado de las palabras e interactuamos de forma activa con él. Lo que no comprendemos no lo poseemos. A lo largo de la Humanidad los textos literarios han transmitido emociones, dolor, amor, tristezas, esperanzas, conocimientos y experiencias, que el hombre atesora y comparte con sus semejantes, pero no siempre se realiza el proceso de comprensión de forma adecuada. El objetivo de este trabajo es proponer el proceder de textos literarios para el logro de una comprensión efectiva.