XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
-
FOR- 001: Las habilidades informacionales en la formación del docente. Una mirada profesionalizante.
Jesús Abundio Uncal Garcíafeb.. 10
-
FOR- 041: EL DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE. CONCEPTUALIZACIÓN
Dania Rosa Pérez Rodríguezfeb.. 10
-
FOR- 049: Formar ciudadanos, no solo profesionales: la misión actual de la universidad.
Madelín Ortega Pérezfeb.. 10
-
FOR- 024: METODOLOGÍA PARA LA POTENCIACIÒN DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
Carmen Ruts Destrade Bonomefeb.. 10
-
FOR- 044: ESTRATEGIA METODOLÓGICA DE PREPARACIÓN DOCENTES PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
Leyani Domínguez Martínezfeb.. 10
-
FOR- 043: APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL: REFLEXIÓN PARA INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Nereyda Piñeiro Suárezfeb.. 10
-
FOR- 064: LA GESTIÓN DE SABERES MULTIDISCIPLINARIOS, PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL CONTINUA EN EL COMPLEJO CIENTÍFICO EDUCACIONAL-CEL
Yanelín López Rodríguezfeb.. 10
-
FOR- 035: EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES CIENTÍFICO-INVESTIGATIVAS: NECESIDAD PARA LA CALIDAD DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Odalys Fis Diazfeb.. 10
-
FOR- 046: Formación de la competencia investigativa en estudiantes de la carrera Licenciatura Economía
Juliet Yamila Gelavert Jardinesfeb.. 10
-
FOR- 025: GESTIÓN DE LA ACTIVIDAD INVESTIGATIVA EN MATEMÁTICAS: UN ENFOQUE ESTUDIANTIL
Raynelis León Paredesfeb.. 10
Evento XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
comienza en
12 horas 48 minutos.
FOR- 083: La comprensión de textos literarios: RETOS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO
Ubicación: Sala de Póster Virtual FOR #1
-
11/2/26 9:00
-
11/2/26 9:30
(America/Havana)
(30 minutos)
La comprensión es un proceso de atribución de significados al texto. Para comprender lo que hemos escuchado o leído, analizamos el significado de las palabras e interactuamos de forma activa con él. Lo que no comprendemos no lo poseemos. A lo largo de la Humanidad los textos literarios han transmitido emociones, dolor, amor, tristezas, esperanzas, conocimientos y experiencias, que el hombre atesora y comparte con sus semejantes, pero no siempre se realiza el proceso de comprensión de forma adecuada. El objetivo de este trabajo es proponer el proceder de textos literarios para el logro de una comprensión efectiva.