El Modelo del profesional de la Carrera de Educación Primaria exige desde su currículo el desarrollo de competencias investigativas, sin embargo los estudiantes de esta carrera, poseen insuficiente conocimiento, habilidades capacidades, normas valores, intereses para realizar una investigación. Se propone como objetivo sistematizar los fundamentos teóricos para desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de tercer año de la carrera de Educación Primaria. Se utilizó diferentes métodos del nivel teórico que posibilitaron fundamentar el desarrollo de competencias investigativas en estudiantes universitarios. Esta sistematización permitió reconocer los componentes esenciales para desarrollar competencias investigativas en los estudiantes de manera concreta y contextualizada que posibilitan elevar los conocimientos, habilidades y actitudes de los estudiantes para realizar una investigación ante una situación problémica