Las tareas docentes con enfoque profesional en el Centro Universitario Municipal de Calixto García es una necesidad en la formación integral de los estudiantes de manera tal que responda a las demandas del contexto local. Se exploran las insuficientes en los docentes para favorecer la preparación, incluyendo la integración del currículo con las necesidades del territorio, el fomento de la investigación aplicada y la vinculación con el entorno, se realiza una breve fundamentación teórica metodológica acerca de la salida al enfoque profesional a través de tareas docentes.
La elaboración de tareas docentes con enfoque profesional es clave para la construcción de un modelo educativo que responda a las demandas del territorio y prepare a los estudiantes para la vida profesional y social. Se proponen tareas docentes para la asignatura Matemática II de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria, que permitieron incidir en la preparación de los docentes y la formación de los nuevos profesionales. El objetivo de la investigación fue facilitar a los estudiantes, las herramientas necesarias para el desempeño en su futura profesión, desde las asignaturas docentes. La realización de este trabajo requirió de métodos como la observación, el trabajo con las fuentes, análisis-síntesis e inducción-deducción. Se tuvieron en consideración los modos de actuación profesional y las funciones del docente de la educación. De manera general, se logró desarrollar habilidades en los estudiantes, para resolver problemas en su práctica educativa.