XI Taller Internacional “Formación Universitaria de Profesionales de la Educación”.
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FOR- 064: LA GESTIÓN DE SABERES MULTIDISCIPLINARIOS, PARA LA FORMACIÓN INTEGRAL CONTINUA EN EL COMPLEJO CIENTÍFICO EDUCACIONAL-CEL
Yanelín López RodríguezHecho
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FOR- 010: Preparación de los estudiantes de las carreras preescolar y primaria para la formación inicial investigativa
Leticia Hernández GonzálezHecho
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FOR- 035: EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES CIENTÍFICO-INVESTIGATIVAS: NECESIDAD PARA LA CALIDAD DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Odalys Fis DiazHecho
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FOR- 169: ANÁLISIS DEL DISCURSO ESTATAL SOBRE LA FORMACIÓN DEL DOCENTE FORMADOR
Ariadna Bringas TobónHecho
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FOR- 060: INTEGRALIDAD PEDAGÓGICA Y CONEXIÓN EFECTIVA ENTRE LA UNIVERSIDAD Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Carmen Bárbara Reinoso CápiroHecho
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FOR- 040: El colectivo de año, un reto en la pedagogía de la educación superior, ante la inclusión.
Maribel Denis MárquezHecho
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FOR- 069: LA COMPETENCIA INVESTIGATIVA UNIVERSITARIA: CONTRIBUCIÓN A LA FORMACIÓN DE UN DOCENTE COMPETENTE
Cayetano Alberto Caballero CamejoHecho
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FOR- 027: Visión de una educación ciudadana desde la estancia de José Martí en Isla de Pinos.
Roberto FranciscoHecho
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FOR- 052: ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA MOTIVACIÓN POR LAS CARRERAS PEDAGÓGICAS DEL ÁREA DE CIENCIAS
Rosario Chapé PaumierHecho
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FOR- 026: Gestión organizacional con enfoque formativo en residencias estudiantiles universitarias
Damaris Soto ReyesHecho
El trabajo se acerca al estudio de la cortesía verbal, concebida como una estrategia de mitigación de los conflictos que permite contrarrestar la violencia verbal entre los interlocutores. Mediante los métodos científicos de la observación, el comparativo y la encuesta sociolingüística se obtienen resultados valiosos que posibilitan llegar a conclusiones parciales relacionadas con la manera de concebir la cortesía en actos de habla en los que intervienen hablantes universitarios chinos y cubanos radicados en La Habana actual. Paralelamente, se indaga en la manera de comunicarse una muestra de jóvenes cubanos, lo cual derivó en una estrategia educativa que posibilita el desarrollo de la cortesía lingüística de los estudiantes de la Licenciatura en Educación. Español-Literatura.