III Taller Internacional “Las ciencias sociales y humanísticas desde la universidad”.
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CSO-012. El pensamiento de Fidel Castro como base de la formación de la cultura antirracista en la Universidad Fidel Castro's thinking as the basis for the development of anti-racist culture at the UniversityJorge Godofredo Silverio TejeraCSO-013. Brechas racializadas en emprendimientos económicos no estatales de la ciudad de Pinar del Río.Silfredo Rodríguez BassoCSO-011. LA ARTICULACIÓN UNIVERSIDAD – SOCIEDAD EN LA ATENCIÓN AL RACISMO Y LA DISCRIMINACIÓN RACIAL.Ariel Ulloa CisnerosCSO-010. Tratamiento a la problemática racial cubana desde la educación superiorMaricelys Manzano GarcíaCSO-042. LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL MARXISMO Y SU PAPEL EN LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL.Olga Rosa Cabrera ElejaldeCSO-032. Propuesta epistemológica y teórica para el perfeccionamiento del proceso enseñanza – aprendizaje de la asignatura Teoría Política en las universidades cubanas.Eulalia Cárdenas San MartínCSO-044. EDUCACIÓN CIUDADANA EN LA CONSTRUCCIÓN DEL MODELO CUBANO DE SOCIALISMOAntonio Sáez PalmeroCSO-041. Políticas comparadas, estudio de caso y las políticas públicas en la educación ideológica y política de los estudiantes universitarios cubanos.Julio César Sánchez MartínezCSO-029. LA PERTINENCIA SOCIAL Y AXIOLÓGICA DE LA UNIVERSIDAD PARA EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEAYamilka Pino SeraCSO-033. El ideal socialista y la revolución cubana”, Un libro de texto que convoca a la reflexiónConcepción Nieves AyúsCSO-043. Estrategia curricular de Formación ciudadana en las carreras pedagógicas. ExperienciasNancy Chacón ArteagaCSO-025. LA INNOVACIÓN CURRICULAR DE LA HISTORIA, UNA VIA PARA EVALUAR LA CALIDAD DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL EN CUBA.Ariel Osmani Ulloa CisnerosCSO-023. Identidad y Nación en la periodización de la Historia de Cuba.Jorge Aurelio Hernández IbáñezCSO-045¿EXISTE INTEGRALIDAD EN EL PROCESO DE FORMACIÓN CIUDADANA EN LA UNIVERSIDAD CUBANA DE HOY?Dayamí Valdivié MenaCSO-046. ALTERTERNATIVA METODOLÓGICA PARA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD PROFESIONAL EN LA ASIGNATURA HISTORIA DE CUBA EN LA CARRERA DE MEDICINA.Yurisays Pérez GonzálezCSO-049. VALOR PEDAGÓGICO DE LA CONTRIBUCIÓN AL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD NACIONAL, DESDE LAS ESCUELAS RURALES ANTES DE 1959.Yusdiel León CastilloCSO-048. La gestión sociocultural en la Casa de la Décima de Mayabeque. Su vínculo con la universidadSusel Pérez PérezCSO-051. CULTURA HISTÓRICA EN LA HOSTILIDAD ESTADOUNIDENSE CONTRA CUBA; EL BANDIDISMO Y LA OPERACIÓN MANGOSTAMarisela María Gómez MesaCSO-050. LA CRISIS DE OCTUBRE: UNA MIRADA NECESARIA PARA LOS QUE IMPARTEN LA HISTORIA.Alberto Rafael Rodríguez DíazCSO-053. La Historia local del Actual Municipio Calixto García, 1868-1958: Actividades para favorecer su enseñanza mediante la asignatura de historiaJessica Vela BatistaCSO-028. Educación patrimonial desde la Filosofía para estudiantes del Técnico Superior en Gestión Integral de ResiduosIlka Pell DelgadoCSO-030. Integración tecnológica en los museos cubanos: un camino para preservar el patrimonio cultural inmaterialIndira Álvarez NievesCSO-031. Cultura patrimonial y educación en valores en la enseñanza universitaria.Yosleidis Lazo FischCSO-052. LA CULTURA HISTÓRICA Y PATRIMONIAL EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE PROFESIONALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIORRaúl Gonzalo Ruiz Hernández
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CSO-026. LA UNIVERSIDAD CUBANA, ACTOR SOCIAL PROTAGONISTA DE LOS OBSERVATORIOS DEMOGRÁFICOS PROVINCIALESArelis Rosalen Mora PérezCSO-021. Relaciones internacionales Cuba- EE. UU. En el gobierno de Donald Trump (2017-2021).Lidia María Romero PupoCSO-016. Armando Hart, pedagogo indispensable en la formación de las actuales generaciones, desde las Universidades cubanasIraudis Rivera BarnesCSO-015. Tratamiento al pensamiento ético de Armando Hart en la formación del profesional de medicina.YudiCSO-014. Recepción martiana sobre la Educación y las ciencias en Cuba, Canadá y Chile: enseñanzas éticas y profundo latinoamericanismo.Mislenis Pérez de la RosaCSO-018. Las condiciones subjetivas para la Revolución en la década del 50 en Cuba desde el pensamiento de Fidel Castro. The subjective conditions for the Revolution in the 1950s in Cuba from Fidel Castro's point of viewRamón Reigosa LorenzoCSO-036. LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA DESDE LA VISIÓN DE ALGUNAS PERSONALIDADES SIGNIFICATIVAS DE LA HISTORIA NACIONALEdmundo de Jesús de la Torre BlancoCSO-038. Confluencias del pensamiento de martí, freire, y fidel sobre la enseñanza de las ciencias socialesManuel de la Rúa BatistapauCSO-035. José Martí, la enseñanza y aplicación de las ciencias matemáticas: Un análisis criptográfico en la Guerra Necesaria.Maria Regla Gutierez FabreCSO-017. Pensamiento de Fidel castro sobre el papel de la mujer en la sociedad socialista cubana Fidel Castro's thoughts on the role of women in Cuban socialist societyYaney Rodríguez MuñozCSO-034. Valor educativo del pensamiento martiano para el fortalecimiento y rescate de la memoria histórica.Adolfo Rojas TurCSO-019. LA OBRA DE FIDEL EN EL CHE: NECESIDAD PARA LA FORMACIÓN UNIVERSITARIA DE PROFESIONALES DE EDUCACIÓN.Eloina Nuñez LópezCSO-055. VALOR DE LA HISTORIA PARA LA PREPARACIÓN POLÍTICA DE LOS CUADROS. INSPIRACIONES DESDE FIDEL CASTROAlina Nélida DomínguezCSO-056. La utilización del pensamiento de Fidel Castro en la formación ciudadana de los estudiantes cubanosJorge Godofredo Silverio TejeraCSO-040. Las reflexiones de Fidel: aportes para la educación jurídica de los estudiantes universitarios The Fidel reflexions: contributions to the juridical education of university studentsVirgilio Companioni AlbrisaCSO-054. El pensamiento filosófico de Fidel Castro, un análisis desde las clases de Filosofía. The philosophical thought of Fidel Castro, an analysis from philosophy lessonsDanay Díaz CarreraCSO-039. PRESENCIA DE FIDEL CASTRO EN SANCTI SPÍRITUS ENTRE 1959 y 1966 A TRAVÉS LA FOTOGRAFÍA. FIDEL CASTRO'S PRESENCE IN SANCTI SPÍRITUS BETWEEN 1959 AND 1966 THROUGH PHOTOGRAPHYJosé Andrés Álvarez GonzálezCSO-020. EL PENSAMIENTO DE FIDEL Y LA FORMACIÓN DE VALORES EN LA NUEVA GENERACIÓNYipsy Ivett Bruzón MastrapaCSO-037. La Cátedra Honorífica "José Martí" y su impacto en el Instituto Técnico Militar "José Martí"Nancy Esther Corzo Posse
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CSO-101. LA VISIÓN PROSPECTIVA E INTERDISCIPLINAR DE LAS DISCIPLINAS SOCIALES EN LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS.Marlies L. Larrazaleta GonzálezCSO-096. EL DESARROLLO SOCIAL DE LA AGRICULTURA ORGANOPONICA EN EL MUNICIPIO DE HOLGUÍNDiana Rosa Segreo MariñoCSO-092. LOS ESTUDIOS DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL UNIVERSITARIOMaría Magdalena Hernández MoralesCSO-087. Modelo para el análisis ideológico educativo sobre el ideal socialista – práctica revolucionaria en la comunidad universitaria cubana.Rafael Emilio Cervantes MartínezCSO-068. LA DIALÉCTICA MATERIALISTA COMO METODOLOGÍA EN LA LABOR DE DIRECCIÓN Y DEL PROCESO DOCENTE EN LA ACTUALIDADOnel Velázquez GarcíaCSO-081. El pensamiento de Fidel, observatorio social y formación ciudadana. Fidel's thought, social observatory and civic educationMariano Próspero Álvarez FarfánCSO-067. RESCATE DE LA MEMORIA HISTÓRICA DESDE LA EDUCACIÓN PATRIMONIAL Y MEDIOAMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.Zudilka Rodríguez RamosCSO-069. TALLERES METODOLÓGICOS. HERRAMIENTAS PARA EL DESARROLLO DEL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS SOCIALESAislen Osorio LabradaCSO-072. PROPUESTA DIDÁCTICA PARA EL ESTUDIO DEL PENSAMIENTO DESCOLONIZADOR DE FIDEL CASTRO EN LA ASIGNATURA FILOSOFÍAMaría del Carmen Rodríguez LópezCSO-059. GESTIÓN DE COMUNICACIÓN INTERNA Y PROTECCIÓN DEL PATRIMONIO CULTURAL EN FRONTERAMiguel Gerardo Valdés PérezCSO-057. UN ACERCAMIENTO AL ESTUDIO PROSPECTIVO DEL PERFECCIONAMIENTO DE LA GESTION DE CIENCIA E INNOVACIÓN DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIORmilagro sago montoyaCSO-102. INTEGRACION SOCIAL EN LOS ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN PROCESOS AGROINDUSTRIALES DE LA UNIVERSIDAD DE HOLGUINAlejandro Romero PupoCSO-061. LA ARGUMENTACIÓN CIENTÍFICA Y SU PAPEL EN LAS TESIS DOCTORALES EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNRafael Izaguirre RemónCSO-094. APROXIMACIÓN A LA IDENTIDAD CULTURAL COMO SOPORTE DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y HUMANÍSTICASIrina Benítez SolísCSO-093. Integración de los programas gubernamentales: una experiencia práctica. Integration of government programs: a practical experience.Ketia Serrano NuñezCSO-086. Blockchain, contratos inteligentes e inteligencia artificial: retos jurídicos y potencialidades en el contexto cubanoManuel Alberto Leyva EstupiñánCSO-097. La preservación de los valores culturales, su tratamiento inter e intradisciplinario en la carrera Gestión Sociocultural para el DesarrolloYaimara García TapiaCSO-104. La formación ciudadana desde el pensamiento de Fidel Castro en estudiantes de la Secundaria Básica. Citizenship education based on the thought of Fidel Castro in students of basic Secondary SchoolYakeline Isabel Acosta RodríguezCSO-100. Descolonización cultural en Cuba: festividades, medios y narrativasDennys Malvina Valdés ÁguilaCSO-099. TENDENCIAS PEDAGÓGICAS DEL 2025: SUS RETOS Y PERSPECTIVAS PARA LAS CIENCIAS SOCIALES EN LA UNIVERSIDADIsmany Avila BalboaCSO-105. La anécdota como elemento motivacional en la era digital. The anecdote as a motivational element in the digital age.Danieyi Morera MéndezCSO-115. LA FORMACIÓN DE LA CULTURA DE PAZ COMO CONTENIDO EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL LICENCIADO EN EDUCACIÓN. MARXISMO LENINISMO E HISTORIADanaysi Santana GonzálezCSO-114. Experiencias en la formación académica desde un proyecto sectorial de la cultura en la región central de Cuba: aprendizajes y retos desde las ciencias sociales.Salvador David Soler MarchánCSO-083. Las técnicas participativas: herramienta dinamizadora en la enseñanza de las ciencias socialesMiroslava Aguero FounierGREM-117.Trabajo universitario, subjetividad laboral y praxis sindical en Cuba (2011–2025)Dania Leyva CreaghCSO-112. Red de estudios de identidad cultural cubana y latinoamericana: impacto social de su nodo educacionalYadira García RodríguezGREM-119. EL LIDERAZGO EN LOS CUADROS SINDICALES PARA FORTALECER LA UNIDAD DE LOS EDUCADORES.José Miguel Sueiro MonteroGREM-118. La gestión científica en la capacitación de los cuadros sindicales.María Nereyda Peña CedeñoGREM-120. LA LABOR SINDICAL EN EL ENFRENTAMIENTO A LA GUERRA NO CONVENCIONALMiroslava Pozo PinaresCSO-109. Legado educativo antimperialista de los fundamentos del socialismo en Cuba de Blas Roca Calderío.Lucilo Batlle ReyesCSO-073. Gestión normativa y gobernanza para la Educación Superior cubana. Experiencias desde la Universidad de Oriente (Cuba).Fidel García La OCSO-091. RACISMO ESPISTÉMICO EN LA NACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR CUBANAIndia Alejandra González MolinaCSO-090. INTEGRACION ECONOMICA. SU INFLUENCIA EN LA PARTICIPACIÓN DEL SECTOR EXTERNO EN LA ECONOMÍA CUBANAOscar Alberto Martínez ReyesCSO-075. LABORATORIO DE INNOVACIÓN PÚBLICA MUNICIPAL COMO INSTANCIA DE ASESORAMIENTO CIENTÍFICO A LAS DECISIONES DE GOBIERNOMaría Julia Aguilar AguileraCSO-060. Prácticas inclusivas universidad-sociedad. Transformación del sistema educativo pinareñoGresin Castro PérezCSO-077. ORIENTACIONES DIDÁCTICAS PARA LA PREPARACIÓN DE LOS CUADROS EN LA COMPRENSIÓN INFERENCIAL DEL DISCURSO POLÍTICO.Dr. C. Darioska García HinojosaCSO-080. La interpretación de los chatbots sobre Fidel Castro: Implicaciones pedagógicas en la educación Superior. Chatbots' Interpretation of Fidel Castro. Pedagogical implications in Higher Education.Alexeys Ever Cervera RodríguezCSO-065. Educación histórica y patrimonial en la era digital: Memoria histórica y formación ciudadana.Yusmila Zamora SilvaCSO-070. DIMENSIÓN INNOVADORA DE LA CIENCIA SOCIAL CUBANA Y SU IMPACTO EN EL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO HASTA 1902Ariel Ulloa CisnerosGREM-107. El papel del sindicato en la construcción de la sociedad del conocimiento en Cuba.Yilian Del Rey RamírezGREM-108. LA ORGANIZACIÓN SINDICAL EN LA UNIVERSIDAD: NECESIDAD DE UNA ASESORÍA ACTUALIZADA A SUS DIRIGENTES NOVELESMaría de los Angeles Luna CastroCSO-076. DESCOLONIZACIÓN CULTURAL. UN ENFOQUE DESDE LA DISCIPLINA DE MARXISMO LENINISMOAdriana Mercedes Ortiz BlancoCSO-066. La comprensión de valores del discurso martiano y su legado en los líderes estudiantilesYazmin Aguilera SánchezCSO-074. EL proceso de formación de pregrado. Experiencia pedagógica en la introducción de los conceptos Gobernanza y Participación Social.Orelbis Carnero RojasCSO-024. Cultura de paz y patrimonio. Ejes para una educación superior transformadora y sostenibleImirsy Valdivia MartínezCSO-078. La labor educativa y política e ideológica del estudiantado desde la Cátedra Honorífica Fidel CastroMaría Magdalena Hernández MoralesCSO-022. Sistematización de la producción científica de la Gestión del Patrimonio Histórico Cultural y Natural en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Cienfuegos.Esther María Hernández MorenoCSO-063. MODELO DE FORMACION DOCTORAL PARA LOS CUADROS DEL ESTADO Y EL GOBIERNOJosé Luis López CarmenatesCSO-111. El estudio del pensamiento descolonizador cubano: necesidad y propuestas para las Ciencias Sociales y HumanísticasYanet Padilla CuéllarCSO-113. DESAFÍOS CIVILIZATORIOS Y ROL ESTRATÉGICO DE LAS CIENCIAS SOCIALES UNIVERSITARIAS EN LA ERA DIGITALRafael Lorenzo MartínCSO-082. LA FORMACIÓN CIUDADANA DESDE LA PERSPECTIVA DE FERNANDO MARTÍNEZ HEREDIA: UN ANALISIS CRÍTICO. THE CIVIC FORMATION FROM THE PERSPECTIVE DE FERNANDO MARTÍNEZ HEREDIA: A CRITICAL ANALYSIS.Dunia Velazco AriasCSO-116. ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LA PRODUCCIÓN ORAL EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIALuis Daniel Turiño CurbeloCSO-064. UNA MIRADA AL DESARROLLO DEL MUNICIPIO COTORRO HACIA EL 2030, DESDE UN ENFOQUE PROSPECTIVO ESTRATÉGICOLydia María Garrigó AndreuCSO-079. ¿CÓMO CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN CIUDADANA DESDE LA HISTORIA UNIVERSAL EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE LA CARRERA DE MARXISMO LENINISMO HISTORIA?Dianelys Loredo Ramos