Simposio 2. Gestión de la Educación Superior. Calidad para un desarrollo sostenible.
POS
XVII Taller Internacional de “Formación de posgrado para un desarrollo sostenible”.
Los significativos progresos científicos exigen la formación de profesionales de la salud competentes donde las habilidades clínicas e imagenológicas constituyen un elemento imprescindible. Objetivos: Elaborar talleres metodológicos para el desarrollo de la habilidad diagnóstico imagenológico en residentes de Medicina General Integral. Métodos: Se realizó un pre-experimento, aprobado por el comité de ética del centro, el universo de estudio se conformó por el claustro de profesores y residentes de la especialidad Medicina General Integral del Policlínico Universitario “Juana Naranjo León” del municipio Sancti Spíritus durante el curso. 2020-2022, de estos se seleccionó una muestra aleatoria de 30 residentes que ofrecieron su consentimiento informado para participar en el estudio, se aplicaron métodos del nivel teórico, empíricos y estadístico-matemático. Resultados: La implementación, en la práctica pedagógica, de los talleres diseñados, perfeccionó el diagnóstico imagenológico en los en residentes de la especialidad de Medicina General Integral. Conclusiones: Los resultados obtenidos en el preexperimento pedagógico, corroboraron la transformación en el desarrollo de la habilidad diagnóstico imagenológico en los residentes para resolver los problemas de salud.
Significant scientific progress requires the training of competent health professionals where clinical and imaging skills are an essential element. Objectives: Prepare methodological workshops for the development of diagnostic imaging skills in residents of Comprehensive General Medicine. Methods: A pre-experiment was carried out, approved by the ethics committee of the center, the universe of study was made up of the faculty and residents of the Comprehensive General Medicine specialty of the "Juana Naranjo León" University Polyclinic of the Sancti Spíritus municipality during the course. 2020-2022, from these a random sample of 30 residents who offered their informed consent to participate in the study was selected, theoretical, empirical and statistical-mathematical level methods were applied. Results: The implementation, in the pedagogical practice, of the designed workshops, improved the imaging diagnosis in the residents of the Comprehensive General Medicine specialty. Conclusions: The results obtained in the pre-pedagogical experiment corroborated the transformation in the development of diagnostic imaging skills in residents to solve health problems.
Sobre el ponente
Carmen Lydia Díaz Quintanilla
Licenciada en Educación, Especialista en Educación Primaria, Doctora en Ciencias Pedagógicas, Profesora Titular y Consultante, Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”. Sancti Spíritus. Cuba.