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Simposio Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
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XIII Taller Internacional de Pedagogía de la Educación Superior.
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PED-035. El carácter significativo, problémico, sistémico e investigativo del proceso de enseñanza-aprendizaje del álgebra lineal
Reinaldo Meléndez Ruiz
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