En el presente trabajo se propone una metodología para la evaluación de los impactos de los resultados científicos en la calidad de la educación que forma parte de un proyecto asociado al Programa Sectorial “Sistema educativo cubano. Perspectivas de desarrollo. Se expresan las vías utilizadas y se concretan cada una de las cuatro fases que parten de los referentes teóricos generales, que encuentran sus bases conceptuales en la Filosofía Marxista-Leninista, el Enfoque Histórico- Cultural y los aportes de la Pedagogía de reconocidos autores cubanos. Aunque se encuentra en proceso de construcción colectiva y las acciones prácticas de los diferentes equipos de trabajo constituirán las vías esenciales para su validación, ya existen resultados preliminares que apuntan hacia su pertinencia en los momentos actuales.