Simposio 2. Gestión de la Educación Superior. Calidad para un desarrollo sostenible.
POS
XVII Taller Internacional de “Formación de posgrado para un desarrollo sostenible”.
En el trabajo se presenta un resultado científico obtenido en el Proyecto de I+D+i “La formación continua de los profesionales universitarios para el desarrollo sostenible de la provincia Granma” relacionado con el diseño e implementación de acciones estratégicas de captación e ingreso, ejecución, sostenibilidad y evaluación del impacto de la formación doctoral en Ciencias de la Educación de la Universidad de Granma. Atendiendo al objetivo y a la naturaleza de las variables objeto de estudio, se desarrolló una investigación de tipo: exploratoria y descriptiva, siguiendo un enfoque de investigación cualitativo utilizando métodos y técnicas de investigación de los paradigmas hermenéutico y socio-crítico y los métodos del nivel teórico: análisis
documental, analítico-sintético, inductivo-deductivo, modelación, sistémica-estructural- funcional y hermenéutico-dialéctico. Los resultados de la aplicación de la estrategia permitieron alcanzar la categoría de Programa de Excelencia en la evaluación externa realizada por la JAN en el año 2021, lo que evidencia la efectividad de su diseño e implementación
In the work a scientific result is presented obtained in the Project of I+D+i The continuous formation of the university professionals for the sustainable development of the Granma County related to the design and implementation of strategic actions of reception and entrance, execution, sustainable and evaluation of the impact of the doctoral formation in Sciences of the Education of the University of Granma. Taking into account the objective and the nature of the studied variables object, a type investigation was developed: exploratory and descriptive, following a qualitative investigation focus using methods and technical of investigation of the hermeneutic and partner-critical paradigms and the methods of the theoretical level: documental, analytic-synthetic, inductive-deductive analysis, modeling, functional-structural-systemic and hermeneutic- dialectical. The results of the application of the strategy allowed to reach the category of Program of Excellency in the external evaluation carried out by the ANJ in the 2021 year, what evidences the effectiveness of their design and implementation.