La obtención del grado científico de Doctor en Ciencias constituye parte trascendental del desarrollo individual de los profesionales en el mundo y en particular en Cuba la formación doctoral se ha incorporado a la política científica del país, sin embargo, no siempre los profesionales que acceden a los programas de formación llegan con la debida preparación en cuanto al desarrollo de habilidades investigativas relacionadas con el acceso a la información y la escritura del texto científico. Ello ha motivado a muchas universidades a desarrollar acciones de preparación de los futuros doctorandos de manera que se garantice mayor eficiencia en el desarrollo de los programas formativos. El presente trabajo tiene por objetivo proponer una tecnología de preparación para el ingreso a la formación doctoral, resultado de un proyecto de investigación perteneciente al Programa Sectorial Educación Superior y Desarrollo Sostenible. Fueron aplicados diferentes métodos científicos que permitieron fundamentar y diagnosticar el proceso y proponer la tecnología como solución al problema científico investigado.