Simposio 4. Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
PED
XIV Taller Internacional de “Pedagogía de la Educación Superior”.
Ante la gran cantidad de información que existe actualmente en Internet que puede provocar –y provoca- desinformación, una de las necesidades de las personas es hacer lecturas críticas. Ofrecer alfabetización mediática e informacional desde el desarrollo de
proceso de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas del currículo universitario es una alternativa viable para tal propósito. En el trabajo se reflexiona al respecto desde la teoría y se brindan pautas que han sido validadas en la práctica.
Given the large amount of information that currently exists on the Internet that can cause-and does cause- misinformation, one of the needs of people is to make critical readings. Offering media and information literacy from the development of the teaching-
learning process of the subjects of the university curriculum is a viable alternative for this purpose. The work reflects on it from the theory and provides guidelines that have been validated in practice.
Sobre el ponente
Ángela Sarría
