La ponencia tiene como objetivo reflexionar acerca de los saberes integradores indispensables para la enseñanza del léxico como mediador en la actividad humana profesional y social. Se aborda al léxico como eje central en los procesos productivos: comprensión, análisis y construcción de significados y sentidos, vinculado al desarrollo del lexicón mental y de la competencia comunicativa, que logra su concreción en un contexto desarrollador e interactivo a través de la aplicación de estrategias cognitivas, metacognitivas y motivacionales para propiciar en los estudiantes el desarrollo del léxico mediante un proceso de integración de saberes conceptuales, procedimentales y actitudinales. El presente trabajo responde a resultados del proyecto: “La enseñanza de las lenguas y la literatura en el desarrollo de la personalidad”, asociado al programa Problemas actuales del Sistema Educativo Cubano: perspectivas de desarrollo, llevado a cabo en la Universidad de Matanzas del 2017 al 2022.