Simposio 4. Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
PED
XIV Taller Internacional de “Pedagogía de la Educación Superior”.
El trabajo sistematiza la experiencia que desde la formación y los seminarios científico-metodológicos sobre Tarea Vida, la estrategia curricular dedicada a temas de carácter medioambiental y de cara al desarrollo sostenible se han desarrollado en estos últimos años. Se presentan sus principales resultados: Fortalezas, impactos y líneas futuras de acción.
The work systematize the experience that from the training and the scientific-methodological seminars on the Life Task, the curricular strategy dedicated to environmental issues and facing sustainable development have been developed in recent years. Its main results are presented: Strengths, impacts and future lines of action.
sustainable development, environment, liffe task, systematization
Sobre el ponente
Dr. Juan Ramón Montaño Calcines
