Simposio Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
PED
XIII Taller Internacional de Pedagogía de la Educación Superior.
En este trabajo se realiza una valoración del desarrollo de la comunicación oral en
inglés de los estudiantes en el contexto profesional del ingeniero metalúrgico,
teniendo en cuenta el análisis de enfoques actuales relacionados con la
enseñanza aprendizaje de lenguas. Se utilizó una metodología basada en el
empleo de métodos teóricos y empíricos, que permitió sustentar una propuesta de
estrategia de gestión didáctica dirigida a disminuir el insuficiente tratamiento de la
comunicación oral con fines profesionales.
An assessment of the development of oral communication in English on the
professional context of metallurgic engineering students is carried out in this work,
taking into account the analysis of current focuses related with the teaching and
learning of languages. A methodology based on the use of methods from the
theoretical and empirical levels was applied to support a proposal of a didactic
strategy directed to favor the development of oral communication with professional
purposes.
Sobre el ponente
Adelfa Verdecia Cruz
