La educación de postgrado se considera como un recurso para el mejoramiento sostenido de los indicadores de desarrollo social de un país. Los programas de Maestría son una herramienta importante para el desarrollo académico y profesional de los estudiantes, así como para el avance de la investigación en diversas áreas del conocimiento. En nuestros días, la evaluación de la calidad de los programas de postgrado es una necesidad para identificar el nivel académico de estos y poder tomar decisiones para la mejora continua de la formación de los profesionales de cuarto nivel. Sin embargo, la discusión alrededor de la evaluación de la calidad de programas ha pasado a planos superiores; ya no gira alrededor de si resulta necesaria y conveniente realizarla, sino, ante todo, se relacionan con la búsqueda de cómo resulta más efectiva. Por lo tanto, resulta fundamental evaluar su impacto para conocer su efectividad y realizar mejoras en su implementación. El Sistema de Evaluación y Acreditación de Maestrías ha promovido la necesidad de analizar los resultados obtenidos por los estudiantes, su contribución al desarrollo académico y laboral, así como su impacto para satisfacer las expectativas de la sociedad. Consecuentemente, el objetivo de la presente ponencia es socializar un procedimiento para la evaluación de impacto en la Maestría en Dirección de la Universidad de Sancti Spíritus “José Martí Pérez”.