El trabajo se realiza con el propósito de socializar los métodos de enseñanza desde un enfoque problematizador, en la formación profesional pedagógica, en los diferentes contextos de actuación. En consecuencia, se ofrece como principales perspectivas para la aplicación de estos métodos, diferentes tipos de situaciones educativas, de sensibilización, de apropiación de saberes interdisciplinarios, de valoración crítica reflexiva y de búsqueda de alternativas de solución a los problemas profesionales. Así como la aplicación reflexiva de métodos y procedimientos didácticos-educativos y la implicación personal en la solución de los problemas profesionales. Se introduce como parte del trabajo metodológico en diferentes colectivo de carreras pedagógicas. Lo anterior evidencia la validez de los resultados, en la transformación de los modos de actuación profesional de los estudiantes, expresados en la forma de pensar sentir y actuar, en función de asumir fundamentalmente la dirección del proceso educativo y de enseñanza-aprendizaje en la escuela y la orientación educativa a estudiantes, familias y comunidad. Se responde de esta forma a los intereses y necesidades de la sociedad en los momentos actuales.