El estudio del ideario de los grandes pensadores de la humanidad resulta requisito indispensable de los actuales sistemas educativos. La figura de José Martí representa hitos y puntos nodales de una herencia que incluye lo más avanzado de la cultura universal y de la pedagogía en Cuba. Martí le concedió una particular importancia a la historia, a su divulgación y a su aprendizaje. Los medulares y descollantes juicios realizados en el Periódico Patria, constituyen concepciones metodológicas que cobran vigencia en el contexto de un mundo globalizado y unipolar. Y se convierten en una fortaleza contra quienes quieren imponer el fin de la historia y el predominio de una única ideología. Martí en numerosas ocasiones resaltó las potencialidades educativas que emanan de la Historia y emitió ideas, enfoques y valoraciones sobre procesos, acontecimientos, figuras y documentos históricos imprescindibles para enriquecer la labor de los profesores de la disciplina Historia y da respuesta al qué, al por qué y al para qué Historia, como necesidad apremiante en el cultivo de la memoria histórica en la formación y desarrollo, no solo de la personalidad individual, sino de la personalidad colectiva en la formación del profesional en nuestras universidades. En sus escritos está la síntesis creadora de su ideología y praxis, en la que evidencia la interrelación dialéctica de las funciones de la Historia y su importancia en la educación.