Simposio 3. Extensión universitaria, compromiso y transformación social para un desarrollo sostenible.
EXT
XVII Taller Internacional de Extensión Universitaria
Este proyecto de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) surge por la necesidad de integrar a los 3 estamentos de la universidad: Docentes, administrativos y estudiantes para crear conciencia en el cuidado del medio ambiente y la importancia de los árboles en nuestro ecosistema. El objetivo fue mejorar las condiciones medio ambientales del campus de la Universidad Nacional de Piura y concientizar a la población universitaria sobre la preservación del medio ambiente. La metodología consistió en sembrar 200 plantas en un área de 5000 m2, fertilizar cada 3 meses, regar, deshierbar y podar las veces necesarias. De las 200 plantas sólo desarrollaron 180 (90%) y de los 85 participantes (estudiantes, docentes y personal administrativo), el 80% (68 participantes) cumplieron con los indicadores y objetivos planteados. La concientización colectiva medio ambiental de los docentes, estudiantes y administrativos se manifestó con la participación activa en las diferentes actividades realizadas como: siembra, protección y cuidado de árboles para mejorar el ornato y medio ambiente del campus universitario. Los participantes denotaron la mejora de la calidad de vida y el significado positivo de la siembra de árboles, proporcionando sombra y aire puro que mejoró el clima de esta calurosa ciudad norteña del Perú.
This University Social Responsibility (USR) project arises from the need to integrate the 3 levels of the university: teachers, administrators and students to create awareness in caring for the environment and the importance of trees in our ecosystem. The objective was to improve the environmental conditions of the campus of the National University of Piura and raise awareness among the university population about the preservation of the environment. The methodology consisted of planting 200 plants in an area of 5000 m2, fertilizing every 3 months, watering, weeding and pruning as often as necessary. Of the 200 plants only 180 (90%) developed and of the 85 participants (students, teachers and administrative staff), 80% (68 participants) met the indicators and objectives set. The collective environmental awareness of the teachers, students and administrators was manifested with the active participation in the different activities carried out such as: planting, protecting and caring for trees to improve the decoration and environment of the university campus. The participants denoted the improvement of the quality of life and the positive meaning of planting trees, providing shade and clean air that improved the climate of this hot northern city of Peru.
Sobre el ponente
Dr. ROSARIO NELLY ELERA-OJEDA
Trabajo como docente investigadora Principal de la Universidad Nacional de Piura, Perú. Enseño cátedras de Microbiología y Bromatología para estudiantes de pregrado y cátedras de Tesis y Metodología de la Investigación para doctorandos y maestrandos de posgrado. Laboro en la Universidad hace 20 años. He patrocinado 40 tesis de pregrado y 10 de postgrado.