Simposio La Educación Superior y los retos para el futuro, internacionalización e integración en la región
PER
XVI Taller Internacional “La Educación Superior y sus Perspectivas”.
Resumen
La ‘formación’ se relaciona con la idea del ‘saber’. Hoy el ‘saber’ es un ‘producto de consumo’ y la economía del ‘saber’ se ha convertido en un mecanismo indispensable de la potencia productiva, así la ‘formación’ como tecnología de la producción del ‘saber’, ganó valor de demanda y se ha situado en el centro de las políticas de desarrollo estratégico de todos los países. El “Plan de Acción CRES 2018-2028” considera a la ‘formación’ docente como uno de los ejes estratégicos de los ODS de la Agenda 2030, en la presente, se propone a la gestión y gobernabilidad de una institución universitaria como parte del proceso de ‘formación’ de sus directivos académicos universitarios.
Abstract
The ‘training’ is related to the idea of ‘knowing’. Today ‘knowledge’ is a ‘consumer product’ and the economy of ‘knowledge’ has become an indispensable mechanism of productive power, thus ‘training’ as a technology for the production of ´knowledge’ has gainet value in demand and it has been placet at the center of the strategic development policies of all countries.The “CRES 2018-2028 Action Plan” considers teacher ‘training’ as one of the strategic axes of the ODS of the 2030 Agenda, in this proposal the management and governance of a university institution as parte of the process of ‘training’ of their university academic directors.
Sobre el ponente
Leonardo Florencio Corahua Salcedo
