Simposio La Educación Superior y los retos para el futuro, internacionalización e integración en la región
PER
XVI Taller Internacional “La Educación Superior y sus Perspectivas”.
Resumen
¿Es necesario determinar el tipo de pensamiento que estamos
desarrollando en la universidad? ¿Qué tipo de pensamiento se desarrolla? ¿Es
intencional o está determinado por el diseño curricular de la carrera? ¿Es
responsabilidad de las asignaturas de la especialidad? ¿Cómo puede hacerse? El
objetivo de este trabajo es ofrecer las respuestas a estas preguntas desde la
investigación pedagógica, desarrollada por más de 15 años, en las instituciones
militares de nivel superior. Para ello, se sigue la lógica siguiente: Se justifica la
necesidad del desarrollo del pensamiento de los universitarios del siglo XXI, se define el
pensamiento táctico, se dan las vías para su desarrollo y los principales resultados
obtenidos.
Abstract
Is it necessary to determine the kind of thought that we are developing in the
university? What kind of thought is developed? Are the speciality´subjects responsable?
How can be done? The objective of this paper is based on finding answers to the
previous questions by means of the pedagogical practice, during more than 15 years, in
the highest level military institutions. Therefore, we must keep on the following logic: The
necessity of the development of the 20 century student’s ´thought is justified and the
tactical thought is defined and ways to its development are given.
Sobre el ponente
Dr. Gil Cruz Lemus
