Las reflexiones actuales sobre el papel y lugar de las Ciencias Sociales en los currículos de posgrado y en lo particular de la axiología, con el fin de lograr la calidad que necesita la sociedad de la formación académica, se expresa en el dominio de conocimientos valorativos sobre la sociedad, la naturaleza y el hombre. El objetivo del estudio se orienta a desarrollar capacidades valorativas clave sobre la conducta y la responsabilidad individual y colectiva de los profesionales, en un mundo de permanentes crisis económicas y de valores humanos, que requieren una respuesta transformadora ante el pasivo saber y saber hacer, por el compromiso social del querer ser útil, que produzca y reproduzca la cultura de la nueva sociedad con valores éticos y morales como rasgos diferenciales del profesional cubano. La metodología empleada utiliza procedimientos y técnicas de análisis de documentos pedagógicos, para determinar niveles de integración curricular de los modos de actuación con los valores profesionales priorizados; el cuestionario para determinar insuficiencias axiológicas en la formación profesional y la entrevista a directivos, para definir el impacto del graduado de posgrado en la organización. La novedad del estudio se revela en la propuesta de un procedimiento para determinar el sistema de valores a desarrollar en los programas de estudio del posgrado.