La misión de la Educación Superior en Cuba marca pautas a las instituciones de educación superior, al fomentar con mayor intencionalidad un sistema de ciencia, tecnología e innovación para la formación integral del estudiante y la educación continua. En el modelo de universidad cubana prevalece una formación humanista, universalizada, científico-tecnológica, innovadora, así como, una universidad comprometida con la construcción de un modelo socialista más próspero y sostenible en estrecha integración con la sociedad. En la Universidad de Matanzas la formación en innovación en las Ciencias Sociales en interacción con la investigación establecen una simbiosis aportadora de resultados en este sentido. Los ejemplos que se exponen de buenas prácticas para promover la formación en innovación por su propia naturaleza favorece el trabajo cooperado e interdisciplinario, así como la creación de nuevos conocimientos, a partir de resolver una problemática en la práctica educativa del profesor. La ponencia propone un acercamiento a algunas ideas fundamentales en torno a la formación en innovación en las Ciencias Sociales, así como las evidencias de algunos de sus resultados.