Este trabajo responde a la Agenda 2030, eje estratégico potencial humano ciencia, tecnología e innovación, objetivo general: Desarrollar el potencial humano de alta calificación y objetivo específico: Garantizar el desarrollo de las universidades, sus recursos humanos e infraestructura para impulsar la formación del potencial humano de alta calificación. La formación científica y humanística de los recursos humanos del Ministerio de Educación Superior es un propósito de todas las instituciones, para contar con profesionales que contribuyan al logro de un desarrollo humano sostenible. La Universidad de las Ciencias Informáticas posee un claustro profesional con posibilidades de obtener el grado científico y una estructura organizativa que propicia la formación científica de sus docentes. No obstante, no es centro autorizado para la formación doctoral en las áreas del conocimiento de Ciencias Pedagógicas y de la Educación. El Centro de innovación de la Calidad de la Educación tiene entre sus líneas de trabajo la formación pedagógica del claustro y dentro de sus prioridades la formación de doctores en Ciencias Pedagógicas y de la Educación. Este trabajo tiene como objetivo presentar una experiencia en la firma de convenios para contribuir a la formación doctoral en estas áreas del conocimiento que atiende a las necesidades de la universidad y se apoya en la colaboración interinstitucional. Se utilizaron como métodos en la realización del mismo el método histórico lógico, el analítico sintético, la triangulación teórica, entre otros. Se presentan los avances alcanzados hasta el momento y los desafíos que se enfrentan en el proceso de formación doctoral.