Las instituciones federales de educación superior - IFES son escenarios estratégicos y de suma importancia para el desarrollo de acciones y políticas capaces de contribuir a atender, estimular y mejorar las dinámicas de sostenibilidad, tanto en el mundo académico como en el propio ámbito organizacional público. Así, es cada vez más común la creación de unidades administrativas diseñadas para seguir el camino de la sostenibilidad institucional, dedicando atención a un tema que enfrenta desafíos desde hace décadas para materializar una conciencia encaminada a un mundo verdaderamente sostenible. Este artículo es un estudio de caso y evalúa y presenta las acciones y estrategias desarrolladas por una unidad administrativa, creada para trabajar la sustentabilidad en el ámbito de una universidad federal rural de la Amazonía, con tradición en el área de ciencias agrícolas. Además, también analiza su posicionamiento, como unidad, en relación con otras instituciones federales de educación superior del norte de Brasil, analizando la situación y perspectivas de trabajo futuro en un sistema de red colaborativa en la región. Los resultados demuestran que la División de Sostenibilidad Institucional – DSI, desde su creación, ha logrado desarrollar estrategias y productos consistentes y alineados con los 17 ODS, con miras al logro de resultados para la Agenda 2030, contribuyendo a la misión institucional, que propugna el desarrollo sostenible. . Además, se encontró que es una de las pocas unidades consolidadas en estructura organizacional, con enfoque en la sostenibilidad institucional, hecho que puede indicar un desafío ante la perspectiva de operar en un sistema de red con las demás IFES de la región.