Este trabajo ofrece información sobre los tipos de tareas a las que los estudiantes universitarios cubanos se enfrentan en el módulo de lectura del examen de certificación en idioma inglés. Se brinda una explicación detallada de cada tipo de tarea seguido de instrucciones que permiten al estudiante practicar las habilidades necesarias para completar los ejercicios. Tiene el propósito de servir como material didáctico para los estudiantes universitarios no filólogos en su autopreparación en aras de lograr las competencias necesarias en esta habilidad, de manera tal que les permitan no solo vencer el requisito de graduación, sino formarse como un profesional competente que responda al encargo social. De igual forma, constituye un instrumento didáctico invaluable para los profesores de inglés en la preparación e impartición de sus clases en los cursos intensivos planificados. Esta propuesta ha sido aplicada por el Centro de Idiomas de la Universidad de Granma desde el curso 2019-2020 arrojando resultados satisfactorios en la preparación de los estudiantes, especialmente de años terminales, y constituye, además, un material idóneo para la educación a distancia.