En la presente investigación se refleja una Estrategia de Acción Tutoral Integral para la Carrera  de  Contabilidad  y  Finanza,  el  objetivo  mostrar  una  Estrategia  Educativa  en función  de  Acción  Tutoral  Integral  para  la  Carrera  de  Contabilidad  y  Finanza  del  CUM
Florida. Se utilizaron los métodos: histórico-lógico, Observación y de Análisis y Síntesis. Además  se  utilizaron  las  técnicas  de  encuestas,  entrevistas  a  profesores  tutores  y estudiantes  tutorados  y  dirigentes  del  proceso  de  docente  educativo  así  como  la
revisión  de  documentos,  En  esta    investigación  se  destaca  la  figura  del  profesor-tutor integral,  su  preparación    y  se  presenta  además  la  contribución  de  la  tutoría  integral como  vía  para  la  formación  y  desarrollo  de  las  habilidades  integrales  en  todas  sus
dimensiones.Los  resultados  de  la    tutoría,  no  había    alcanzado  el  protagonismo  que requería  pero en   las actuales circunstancias de periodo de pandemia con la  Covit 19 en nuestromunicipio su protagonismo sea  perfeccionado así como la eficiencia que de
ella  se  espera,  apoyándose en  los  medio  de  comunicación  fundamentalmente  el  whassap tanto en grupos como en contacto privados en correspondencia con el estado actual  del  trabajo  tutoral  en  el  CES  y  CUM.Permitiendo    coadyuvar  a  la  formación
integral  del  estudiante  en  la  educación  superior  a  partir  del  perfeccionamiento  del trabajo tutoral priorizando, la labor educativa y político-ideológica, para elevar la permanencia y eficiencia académica.