La investigación se desarrolló en la UNAH en la carrera IPAI en el marco de un proyecto asociado a un programa nacional en el proceso de implementación del modelo de educación a distancia. Se infirió la necesidad de implementar la metodología diseñada contenida con aspectos esenciales: Dimensiones, objetivos, principios, rasgos, premisas y las etapas con sus acciones, métodos, técnicas y resultados para la evaluación de la calidad pedagógica, tecnológica y de uso de los recursos educativos. Se evaluó todo el proceso con herramientas científicas y de la matemática estadística que demuestran las variaciones entre cada uno de los resultados conseguidos por los estudiantes y los docentes. Además las métricas analizadas mostraron el comportamiento de los indicadores en cada una de las variables de la investigación corroborando cada uno de los aspectos tanto negativos como positivos; siendo este último los más resaltantes.