La presente investigación responde a uno de los problemas que enfrenta la Filial de Ciencias Médicas de Moa “Tamara Bunke Bider”, relacionado con las insuficiencias en el aprendizaje de los contenidos del sistema osteomioarticular de los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina, que limitan su preparación en diferentes elementos del conocimiento de la asignatura Ontogenia y Sistema Osteomioarticular. Como vía de solución a esta problemática se propone un sistema de procedimientos para la elaboración de maquetas anatómicas que favorecen el aprendizaje de los estudiantes en los contenidos del sistema osteomioarticular (SOMA). Los medios de enseñanza que se presentan constituyen un significativo aporte práctico. En el

trabajo se describen los procedimientos para la elaboración de las mismas. La implementación de la propuesta en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de primer año de la carrera de Medicina en la Filial de Ciencias Médicas de Moa “Tamara Bunke Bider” de Moa, provincia de Holguín, connota la viabilidad de la propuesta. El desarrollo de los talleres de socialización con profesores de la filial y el preexperimento realizado, aportaron elementos positivos acerca de la concreción práctica de los medios de enseñanza elaborados.