El objetivo de la investigación es contribuir mediante una estrategia al perfeccionamiento de la formación y superación de los profesionales vinculados al diagnóstico de laboratorio clínico. Se realizó un estudio longitudinal retrospectivo en el período comprendido de enero de 2013 a julio de 2021 en la Universidad de Ciencias Médicas, de Camagüey. Se utilizaron métodos teóricos como el histórico y lógico, la modelación, el hipotético-deductivo, el sistémico estructural funcional, el analítico y sintético, la abstracción-concreción y el inductivo y deductivo. En los métodos y técnicas empíricas se desarrolló la observación participante, cuestionarios, entrevistas, talleres de reflexión crítica, talleres de socialización, métodos y procedimientos de la estadística descriptiva e inferencial y el pre-experimento pedagógico. Se obtienen como resultados un modelo teórico con su estrategia, la implementación y evaluación del impacto del diplomado de Ciencias del laboratorio, programas de asignaturas propia y optativa, materiales didácticos y un sistema de gestión de la calidad. Estos resultados han sido socializados en publicaciones, presentaciones en eventos y con los premios Citma Provincial y Academia a nivel nacional. Se concluye que la estrategia implementada contribuye a perfeccionar el desempeño de los estudiantes en formación y de los egresados, al disponer de un sistema de superación posgraduada.