Simposio 4. Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
MED
X Taller Internacional “La Educación Médica: Retos y Perspectivas”.
Resumen
El perfeccionamiento constante de la Educación Superior demanda estudiantes
universitarios, que, desde el proceso de formación, se desarrollen en el ejercicio de la
actividad científico-investigativa. Sin embargo, los resultados de los métodos e
instrumentos científicos aplicados por las autoras evidencian que aún es insuficiente
esta actividad, en la carrera Pedagogía – Psicología, de ahí que se plantee como
objetivo modelar actividades científico-investigativas para la preparación de los futuros
psicopedagogos. El estudio realizado permitió definir y modelar las actividades científico
– investigativas que este profesional debe desarrollar para perfeccionar su formación
integral. Este constituye un resultado del proyecto de investigación “Dirección de la
actividad científico-investigativa en el profesional en formación de la Universidad de
Artemisa”.
Abstract
The constant improvement of Higher Education demands university students, who from
the training process, developed in the exercise of scientific-investigativeactivity.
However, the results of the scientific methods and instruments applied by the authors
show that this activity is still insufficient, in the Pedagogy - Psychology career, hence the
objective of modeling scientific-investigative activities for the preparation of furure
educacional psychologists. The study carried out define and model the scientific-
investigative activities that this professional must develop in order to improve their
comprehensive training. This constitutes a result of the research project "Direction of
scientific-investigative activity in the professional in training of the University of
Artemisa".
Sobre el ponente
Maricarla Hernández Cabezas
