Simposio Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.
ART
V Simposio sobre la Enseñanza de las Artes en la Educación Superior.
Resumen
La ponencia sistematiza una dinámica para la formación estética desde espacios socioculturales en la carrera Educación Artística. Se emplean métodos del nivel teórico y empírico. Los principales resultados sistematizan las bases conceptuales y los procedimientos metodológicos para la ejecución de actividades con carácter interdisciplinar y visión integradora de las dimensiones de la proyección educativa: lo académico, laboral-investigativo, extensionista y sociopolítico; así como su tratamiento desde el enfoque profesional pedagógico.
Abstract
The presentation systematizes a dynamic for aesthetic training from sociocultural spaces in the Artistic Education career. Methods of the theoretical and empirical level are used. The main results systematize the conceptual bases and methodological procedures for the execution of activities with an interdisciplinary nature and an integrative vision of the dimensions of educational projection: academic, labor-investigative, extensionist and sociopolitical; as well as its treatment from the professional pedagogical approach.
Sobre el ponente
Dr. Isela Urra Dávila.
