V Simposio sobre la Enseñanza de las Artes en la Educación Superior. "ART" -V Simposio sobre la Enseñanza de las Artes en la Educación Superior.

Simposio Formación de profesionales competentes desde una perspectiva inclusiva y equitativa, por un desarrollo sostenible.

ART

V Simposio sobre la Enseñanza de las Artes en la Educación Superior.

martes 08

febrero 2022

1 tracks

	SALA 5	Sala de Conferencias H Palco	ART 1	ART 2
10:00		Panel: Un sueño convertido en realidad Dr. C. Hortensia Peramo Cabrera



11:00

miércoles 09

febrero 2022

25 tracks

	Sala de Conferencias H Palco	ART 1	ART 2
9:00	La función social de las Artes: Origen y Destino. María José Sánchez art arte función function meaning significado sociedad. society.



10:00	Mesa redonda: Formación de profesionales competentes, innovadores y creativos Dr.C. Geovanys Montero Zayas	ART-01. Experiencias de la maestría en procesos formativos de la enseñanza de las artes Dolores Flovia Rodríguez Cordero danza artes visuales maestría procesos formativos enseñanza artes docencia investigación menciones música master's course-formative process- teaching-arts-researchmentions-music-dance-visual arts-theater teatro.
		ART-02. Impacto social de la práctica laboral de las carreras de artes durante la pandemia Enia Rosa Torres Castellano art art races arte carreras de arte creación creation cultura y desarrollo cultural local cultural institutions culture and local cultural development estrategia formación profesional impacto social instituciones culturales labor practice professional training práctica laboral social impact strategy
		ART-04. La formación de realizadores audiovisuales en la Universidad de las Artes desde una concepción interdisciplinaria Dr.C: Marta Díaz Fernández audiovisual production curriculum currículo educational processes interdisciplinariedad interdisciplinarity procesos formativos realización audiovisual	ART-05. La enseñanza del inglés en la Universidad de las Artes: Logros y desafíos Irina González Maceo docentes estudiantes modalidad en línea role of teachers and students teaching online
		ART-03. La formación continua del realizador audiovisual Pedro Hernández audio-visual filmmaker calidad. continuous training formación continua investigación quality. realizador audiovisual research
11:00
	Mesa redonda: Creación artística e investigación en la formación universitaria en artes Dr.C.Lilliam Yamila Chacón Benavides	ART-07. Los modelos de análisis dancísticos al uso en Cuba: una sistematización prístina Lilliam Yamila Chacón Benavides análisis dancístico dance analisis model modelo	ART-11. La sostenibilidad de las artes como proceso: nuevos aprendizajes en carreras de Ciencias Sociales y Humanísticas Alegna Jacomino Ruiz artes arts careers carreras methods. métodos. proceso process sostenibilidad sustainability	ART-12. Desarrollo de la competencia léxica de los niños del Taller de Repentismo Infantil El Cucalambé Yunisleidys Castillo López abilities. competencia léxica discurso oral estrategias habilidades. lexical competence oral discourse repentism repentismo strategies
		ART-06. Pensar/pensarme: Construyendo una poética en el arte del movimiento María del Carmen Mena Rodríguez artistic-pedagogical training autorreflexión choreographic creation creación coreográfica creative body cuerpo creativo formación artístico-pedagógica self-reflection	ART-8. El audiovisual científico. Una necesidad en el arte de los medios de comunicación audiovisual Niurka Ramos Herrera art arte audiovisual ciencias communication comunicación educación education science technology tecnología	ART-13. La intertextualidad en la poesía Latinoamericana Lyanne Querol Rodríguez activities system. intertextualidad intertextuality lectura intertextual lecture intertextuality sistema de actividades	ART-14. Acercamiento a figuras vinculadas a la FEU a través de los monumentos históricos en la Universidad de Oriente. Luis Ángel Texidor Castellanos monument monumento movimiento estudiantil patrimonio patrimony personalidades personalities student movement	ART-15. La integración social de los inmigrantes de retorno transgeneracionales procedentes de Jamaica en la ciudad de Santiago de Cuba (1902-1919) Roxana Alganza Rivera emigration process - immigration immigrant generation inmigrantes transgeneracionales proceso de emigración – inmigración
		ART-09. La música como hecho artístico. Valores y trascendencia Eliezer Ahmed Melo Abad academic formation cultural tradition director formación académica music música radio tradiciones culturales valores values	ART-16. La función del tutor de educación artística en los escenarios actuales de la formación docente Delbis del Pino López artistic education educación artística formación docente teacher training tutor	ART-17. La enseñanza de las artes a través de la Edad de Oro Yumairys Diamela Candó Gámez artes arts edad de oro. gestión sociocultural golden age. sociocultural management	ART-18. Aproximación a la dimensión educativa de la obra artística de Cecilio Avilés Niurma Irene Chamizo Arango artistic work cecilio avilés dimensión educativa educative dimension obra artística
12:00		ART-10. Autopercepción de la discapacidad vocal en estudiantes de actuación de la Universidad de las Artes. Telma de la Cruz Pazo Quintana actores actors alteraciones vocales discapacidad vocal factores de riesgo risk factors vocal disability vocal perturbation



13:00



14:00	Mesa Redonda: Gestión, desarrollo social y patrimonio cultural. Dr.C. Daniel Torres Etayo	ART-19. Conceptulización y principales problemáticas del patrimonio cultural: su expresión en Cuba desde una perspectiva universitaria. Silvia Elena Ramírez Paseiro bienes culturales construcción sociocultural cultural construction cultural goods cultural heritage patrimonio cultural
		ART-20. Memoria vs colonialidad. Un reto para la refundación del humanismo Alejandro Ernesto Rojas Blaquier colonialidad coloniality cultural heritage humanism. humanismo identidad identity memoria memory patrimonio cultural	Sesión de póster: Raíces, Historia y cultura en la enseñanza artística Dr.C. María Luisa Pérez López de Queralta


15:00

jueves 10

febrero 2022

14 tracks

	Sala de Conferencias H Palco	ART 1	ART 2
9:00	Mesa redonda: Polémicas culturales, políticas e identidad en el contexto de la formación universitaria Dr. C. Maríá Luisa Pérez López de Queralta	ART- 21. Calidad, profesionalización e impacto. Su relación sistémica en la formación del artista Dargen Tania Juan Carvajal calidad enfoque sistémico formación de artistas formation of the artist impact impacto profesionalización professionalization quality systemic approach	art-22. Motivos de son y la tradición del teatro popular cubano María Emilia Soteras Zambrano, gender género identidad identity racialidad raciality

		ART-23. Desde la escena #ni una más; existencia al margen Norah Lidia Hamze Guilart escena justicia marginación mujer research scene theatrical creation violencia women's rights and female violence	ART- 24. Urge! Danza: ciencia - arte - teoría - práctica? Noel Bonilla Chongo art. arte. ciencia dance danza practice práctica science teoría theory

10:00


			ART- 33. La creatividad en la enseñanza de la historia y apreciación de las artes Madielka Corrales Leyva aprendizaje creatividad creativity enseñanza learning. methodology metodología teaching
11:00
			Sesión de poster: La enseñanza de las artes, retos y experiencias Dr. C. Dargen Tania Juan Carvajal	ART-27. Perspectiva integral en el proceso de la danza desde una educación danzaria Maybel Martínez Batista dance education; integral formation; artistic education educación danzaria; formación integral; educación artística
	ART-29. El protagonismo del instructor de arte en la enseñanza artística Roberto García Gutiérrez art instructor artistic education educación artística instructor de arte leadership. protagonismo			ART-28. Dinámica para la formación estética desde espacios socioculturales Isela Urra Dávila. aesthetic training / sociocultural spaces formación estética/ espacios socioculturales
				ART-30. Habilidades que caracterizan la profesión del instructor de arte en la especialidad de Música. Gualberto Abreu Escalona abilities acciones. actions. art instructor habilidades instructor de arte	ART- 31. El proceso de enseñanza-aprendizaje de la apreciación de la música de concierto Katia Morales Pérez concert music didactil model modelo didáctico música de concierto proceso de enseñanza aprendizaje. teaching-learning process.	ART- 32. Experiencias de la práctica laboral de la carrera de Música en la provincia de Camagüey Roger Reinier Meriño Martínez estudiantes feedback orchestra orquesta practice práctica retroalimentación students universidad university	ART-34. Talleres docente-metodológicos para el desarrollo de los elementos identitarios del arte local Héctor Anier Borges Gutiérrez arte local artistic artística docentes. educación education elementos identitarios identity elements local art talleres teachers workshops
12:00

viernes 11

febrero 2022

10 tracks

	SALA 5	Sala de Conferencias H Palco	ART 1	ART 2
9:00	Mesa Redonda: La formación artística universitaria Dr. C. Mayte Jiménez Rivero	ART-35. Exaltación a la Creación Musical del Gran “Maestro de Maestros” Pedro Biava Ramponi; una valiosa contribución al patrimonio cultural de la historia musical clásica del Caribe, Colombia y el mundo Yamira Rodríguez Núñez Universidad del Atlántico, Barranquilla-Colombia choral work cultural heritage. keywords: semblance of life musical transcription obra coral obra para piano obra para voz palabras clave: semblanza de vida patrimonio cultural. transcripción musical work for piano work for voice	ART- 41. Innovación para el aprendizaje en línea de las artes visuales Cecilia Burgos Guerrero ambientes virtuales art arte artes visuales. innovación innovation pedagogy pedagogía virtual environments visual arts.
		ART-36. El desarrollo de habilidades en la formación del músico profesional. Un ejemplo desde la música de cámara Mara Lioba Juan Carvajal chamber music formación del músico habilidades profesionales musician training música de cámara professional skills	ART- 37. Pasar del uso del cine como herramienta didáctica a la gestación de documentales sociales participativos Mónica Díaz Pontones comunidades de aprendizaje documental social participativo educación inclusiva educación superior higher education inclusive education investigación-acción learning communities participatory social documentary research-action use of cinema as a didactic tool uso del cine como herramienta didáctica

		ART- 39. Un ensayo sobre la enseñanza del ensayo en la facultad de Arte Teatral Mayte Jiménez Rivero ensayo enseñanza-aprendizaje essay genre and text género y texto redacción teaching-learning writing	ART-40. Herramientas de tecnología educativa utilizada por alumnos involucrados en la Pedagogía Musical Arién Rodríguez Juan competencias digitales digital skills educational technology music pedagogy pedagogía musical tecnología educativa	ART-26. Historiografía literaria cubana y formación del discurso crítico: una experiencia de la enseñanza posgraduada en la Universidad de las Artes María Luisa Pérez Lopez critic discourse cultural historiography discurso crítico. experiencia personal formación de postgrado historiografía cultural historiografía literaria literary historiography personal experience postgraduate education	ART- 38. El Profesorado en Disciplinas teórico-musicales del ISA en el contexto latinoamericano Karina Rumayor Hernández comparative studies disciplinas históricas y teóricas de la música estudios comparados historical and theoretical disciplines of music profesorado teachers training	ART- 25. Alternativa socioeconómica para la formación profesional desde la Universidad de las Artes Mariluz León Ávila added values alternativa socioeconómica art arte desarrollo social. investigación research social development socioeconomic alternative valores añadidos
10:00