El presente trabajo tiene como objetivo demostrar la importancia de la investigación científica sobre el desempeño docente como proceso pedagógico, para la evaluación de los profesionales en la Academia Militar de la Fuerza Aérea de la República de Angola (AFAN). El mejoramiento del desempeño docente de los profesores de las academias militares, es una necesidad de primer orden, pues muchos solo poseen formación como oficiales, lo cual afecta la calidad de los procesos educativos que caracterizan la formación de los cadetes. Los docentes militares mediante su desempeño docente deberán enfrentar con sus mejores armas la guerra comunicacional y tecnológica que enfrenta la humanidad e involucra sin discriminación a las nuevas generaciones de cadetes, convirtiéndolos en receptores de información. Razones que obligan a reformular el desempeño docente en las academias militares en función de mantener el orden y la paz de la nación