La aceleración y la incertidumbre asociadas a los fenómenos de globalización de la economía conllevan a enfatizar en la transferibilidad de las competencias que permitan a los sujetos desarrollar con flexibilidad las exigencias del mundo laboral. La Unión Eléctrica (UNE) en apuesta por la transformación de la matriz energética en Cuba demanda la formación de fuerza técnica calificada basada en la competencia laboral, capaz de suplir el requerimiento de profesionales en puestos estratégicos. En tal sentido, el nivel educativo de Educación Superior de Ciclo Corto responde a necesidades de la producción que requieran de una calificación profesional orientada a la solución de tareas laborales de diversos perfiles, con una expresión concreta en la relación universidad-empresa para lograr aprendizajes significativos a lo largo de la vida. El presente estudio tiene como objetivo socializar la experiencia del diseño curricular por competencias del Técnico Superior en Fuentes Renovables de Energía y Eficiencia Energética en vínculo universidad-empresa. Los resultados fundamentales se enmarcan en la innovación educativa formula a partir de la real cooperación entre las universidades involucradas y la UNE y las garantías que el modelo propuesto ofrece en la formación de competencias, la inserción laboral y la productividad temprana de los egresados.