Los proyectos comunitarios se encuentran dirigidos hacia la transformación de la realidad, orientados a la solución de problemas concretos, al mejoramiento de la calidad de vida, y a la creación, de mejores condiciones para la satisfacción de las necesidades de la población.
Con el presente trabajo se pretende mostrar el impacto que ha tenido la creación de la Cátedra Universitaria del Adulto Mayor (CUAM) de la Circunscripción  # 19, del Consejo Popular el Corojo, del municipio San Luís Pinar del Río, como estrategia de educación inclusiva, con el objetivo de incrementar la calidad de vida de los adultos de esta localidad, ya que las CUAMs con sus variadas aplicaciones en el terreno educativo renuevan y acrecientan las posibilidades y permite a las Instituciones de Educación Superior, la creación de entornos abiertos que faciliten una gama de opciones y oportunidades para la formación individual y la movilidad social. Saber interpretar estos retos como oportunidades sería una aspiración de las Instituciones de Educación Superior para llegar a convertirse en una universidad de vanguardia.
Se logró una participación social significativa vinculándose diferentes entidades y organismos del municipio, tales como: Salud Publica, INDER, Poder Popular, MINED, Emisora Municipal de Radio etc.
Con las acciones desarrolladas se han logrado importantes transformaciones en la calidad de vida de estos adultos, asimismo cambios con las familias. Además facilitó una mejor orientación del contexto en que se desenvuelven estos ancianos, asimismo se muestra la generalización de estos resultados en otros escenarios con características similares.