Se fundamenta y propone un modelo didáctico de la capacitación para perfeccionar el desempeño de los trabajadores en el sector empresarial. Basado en la situación existente con la capacitación en nuestro país, se diseñó un modelo didáctico para fortalecer el adiestramiento del personal obrero, técnico y profesional, con las exigencias actuales de la sociedad. Partiendo de que en las organizaciones existen insuficiencias que hacen inconsistente el cumplimiento de la formación laboral y su vínculo universidad-empresa-mundo laboral. Se considera que se debe partir del diagnóstico de la empresa con el objetivo de determinar los problemas existentes en la educación, para conocer cómo se realiza y las limitaciones que presenta. Se concluye que para la implementación de este modelo se deben desplegar un conjunto de componentes y dimensiones, teniendo como punto de partida el diagnóstico y su seguimiento.