La ciencia abierta es un movimiento mundial que aboga por una mayor
accesibilidad, colaboración, eficiencia y transparencia de la investigación, con la
máxima de que esta sea más democrática y con un mayor impacto desde la
vinculación con las necesidades de la sociedad. Sus prácticas favorecen la gestión
y el acceso abierto a las publicaciones científicas y a los datos resultantes de la
investigación, así como su preservación y reutilización. La transición a este nuevo
paradigma de la ciencia representa grandes retos y desafíos a nivel individual por
parte de los investigadores y para las instituciones que deben enfocarse en el
desarrollo de políticas que se planteen como objeto la ciencia abierta para favorecer
los procesos de colaboración, de apertura y la resolución de problemas concretos
de la sociedad. Las universidades y sus editoriales deben trabajar de manera
cohesionada para orientar las políticas editoriales, proyectos y programas en pos
del avance hacia la ciencia abierta, con mucho énfasis en la formación de
habilidades y capacitación en los aspectos relativos a la ciencia abierta. La presente
ponencia tiene como objetivo la identificación de acciones, pasos o
recomendaciones que deben tener en cuenta las editoriales universitarias para
alinear sus políticas con el movimiento de ciencia abierta.